kết quả từ 1 tới 5 trên 5

Ðề tài: A good read...

  1. #1

    A good read...

    Tim là nhạc, Tuổi là thơ, Đời là bạn, Tình là ca

  2. #2
    Tham gia ngày
    Jan 2006
    Location
    水村莊
    Bài gởi
    13,469
    Lâu lắm rồi tui chưa dịch một bài viết nào bởi quá bận rộn với công việc nơi chổ làm cũng như ở nhà.

    Trong bài dịch này, câu mà tui thích nhứt là câu này: "Những xã hội mà người dân đứng lên tranh đấu cho những gì họ tin tưởng vào bao giờ cũng tốt đẹp hơn những xã hội mà người dân chỉ biết cúi đầu". Câu này quá đúng nhứt là tại VN vào lúc này.

    Đôi dòng về dịch thuật: Người ta nói dịch là phản bởi dịch thường theo hai hướng: Dịch nghĩa và dịch ý. Nếu dịch theo nghĩa của chữ, của câu sẽ phản lại cái ý, và nếu dịch theo ý sẽ phản lại nghĩa của chữ. Do vậy, dù dịch thế nào đi chăng nữa thì bài dịch cũng sẽ phản lại bài gốc. Mức độ phản tùy theo trường hợp ít hay nhiều mà thôi. Để thực sự cảm nhận lời văn của người viết ta nên đọc bài gốc.


    ---


    Tại Sao Thầy Không ...



    http://alumni.berkeley.edu/californi...-why-i-am-not#

    Những xã hội mà người dân đứng lên tranh đấu cho những gì họ tin tưởng vào bao giờ cũng tốt đẹp hơn những xã hội mà người dân chỉ biết cúi đầu – Alexander Coward





    Thân chào các em.



    Có lẽ một số trong các em đã nghe tin sẽ có đình công trong trường vào ngày mai.

    Thầy muốn cho các em biết rằng thầy sẽ không tham gia vào chuyện đình công đó, hay nói một cách khác, thầy sẽ phản đối việc đình công. Hơn thế nữa, thầy cũng biết rằng có hai giảng viên khác đã quyết định sẽ tham gia đình công, nhưng bởi vì thầy có giờ trống khi hai giảng viên đó dạy, và cũng bởi vì thỉnh thoảng thầy thích dạy các lớp học với ít học sinh nhưng chưa từng có cơ hội để làm điều này, vì vậy thầy sẽ dạy luôn hai tiết học đó. Nếu các em muốn gặp thầy vào các giờ đó thì cứ tự nhiên đến các lớp mà thầy dạy thế vào các giờ đó. Thầy sẽ dạy ở phòng 230C trong building Stephens từ 2:10 cho đến 4:00 chiều, tại Cory Hall 285 từ 4:10 cho đến 5:00 chiều, và Evans Hall 6 từ 5:10-6:00 chiều.

    Lý do mà thầy lựa chọn quyết định này rất đơn giản: Chúng ta còn tất cả 7 buổi học từ giờ cho đến cuối khóa học. Dù rằng trên thực tế chúng ta đã gần như hoàn tất chương trình với vài buổi học sau cùng để ôn lại bài vở, nhưng các buổi học bao giờ cũng vô cùng giá trị và việc học của các em rất quan trọng. Chúng ta không thể bỏ buổi học nào hết nếu đó là điều không cần thiết. Cho dù là những điều bất công đưa ra trong cuộc biểu tình vào ngày mai có đúng đi chăng nữa, thì điều rõ ràng là các em không có trách nhiệm gì trong đó cả, và thầy tin rằng các em không nên bỏ học bởi vì người khác đang tranh đấu cho những điều mà các em không có trách nhiệm trong đó. Thầy nói lên điều này với sự tôn trọng với quyết định đình công của hai vị giảng viên kia. Những xã hội mà người dân đứng lên tranh đấu cho những gì họ tin tưởng vào bao giờ cũng tốt đẹp hơn những xã hội mà người dân chỉ biết cúi đầu, dù rằng đôi lúc đó cũng là những thảm kịch. Hơn thế nữa, thầy cũng không loại trừ khả năng là thầy sai và những người biểu tình kia là đúng. Thầy đã từng đứng về phía sai trong một số quan điểm chính trị trước đó và tin chắc rằng sẽ lại phạm những lỗi lầm đó trong tương lai. Dù vậy, đứng trên quan điểm thực dụng, thầy chọn lựa quyết định của mình và vẫn đứng lớp bình thường vào ngày mai.

    Ngoài những vấn đề thực dụng, thầy nghĩ rằng thầy nên nói lên đôi điều về giềng mối quan hệ giữa chính trị và việc học của các em, và thầy nghĩ rằng thầy có vài điều quan trọng để chia xẻ về đề tài này với hy vọng chúng sẽ hữu dụng cho các em.

    Thầy nói ra việc này với đôi chút do dự và bối rối. Thông thường, thầy cố tránh khi phải nói về chính trị với học sinh của mình cũng như đồng nghiệp bởi vì mọi người ai cũng có nhiều quan điểm khác nhau, và đôi lúc người ta ai cũng tin tưởng mãnh liệt vào điều mà họ đang tin. Nếu thầy rơi vào tình trạng bất đồng chính kiến với một trong các em hay với đồng nghiệp của thầy, điều đó có thể cản trở hoặc làm xao lãng mục tiêu chính yếu mà chúng ta đang cùng nhau thực hiện, đó chính là việc học của các em.

    Tuy nhiên, nhiều biến cố chính trị đã đi vào cuộc sống của chúng ta mà không cần mời mọc hay kiểm soát gì cả, và chúng ta không có một sự chọn lựa nào khác hơn là phải giải quyết với những vấn đề chính trị đó. Và đã nhiều lần trong lịch sử nhân loại, các biến cố chính trị này đã gây ra nhiều bạo động và bất ổn hơn là một cuộc đình công bình thường, và hiển nhiên chúng ta cần phải chuẩn bị tâm lý cho thực tiễn này.

    Nếu thầy học được một điều gì đó về chính trị khi vào lứa tuổi các em, thì điều đó là: Chính trị, như mọi thứ khác trong cuộc sống, luôn đáng để được con người ta suy gẫm đến , bao gồm cả toán học, là một vấn đề rất lớn, rất phức tạp, và có quan hệ chặt chẻ với nhau. Thầy sống là làm việc tại bốn quốc gia ở bốn lục địa khác nhau. Mọi chổ có một thể chế chính trị và xã hội khác nhau. Thầy đã nhận ra rằng không có một giải pháp nào gọi là tốt nhứt để cấu thành một xã hội tốt đẹp cho tất cả mọi người. Với mọi điều mà các em quyết định hay phán xét, có một số người sẽ được hưởng lợi và một số người khác sẽ bị thiệt thòi từ các quyết định đó. Điều này cũng đúng với cách mà thầy đang áp dụng trong việc dạy học trong lớp. Thầy biết rằng mỗi quyết định mà thầy chọn trong cách dạy dỗ các em sẽ có một số em dễ hiểu và một số em khác sẽ học dễ dàng hơn nếu thầy làm khác hơn. Và không có cách nào để thay đổi được điều đó cả. Tất cả mọi quyết định mà các em chọn cho đời mình là một câu hỏi về cân bằng những lợi ích và ý tưởng khác nhau. Những người có ý thức có thể bất đồng về những vấn nạn chính trị như nên đình công hay không, và họ có thể bất đồng về các vấn đề tranh cãi khác nữa.

    Tất cả những điều kể trên có vẻ như vô vị. Tuy nhiên, đó lại là điểm đáng để nói với các em bởi vì các em vẫn còn quá trẻ. Một trong những nét đẹp của tuổi trẻ là suy nghĩ của các em rất rõ ràng và đầu óc các em không bị quẫn bởi các ký ức hay kinh nghiệm. Sự rõ ràng đó sẽ tạo cho các em nhiều niềm tin mảnh liệt, nhưng chính nó cũng dễ dàng làm các em lạc lối bởi vì các em có lẽ chưa biết được sự phức tạp của cái thế giới mà mình đang sống trong đó. Khi các em lớn hơn một chút, các em sẽ có khuynh hướng tích tụ lại các kinh nghiệm sống đời mà các em đã học qua, và đó chính là những điều khôn ngoan trong cuộc sống, nhưng vấn đề là mọi bài học mà chúng ta lượm lặt được đều không có cùng một điểm đến chung sau cùng. Thỉnh thoảng, rất khó mà bỏ đi những bài học hay mà kinh nghiệm sống đã cho chúng ta.

    Vì vậy những gì mà chúng ta phải làm đối với thực trạng khi chúng ta còn trẻ và thiếu nhiều quan điểm, chúng ta cần phải có những quyết định dứt khoát với những điều đúng, nhưng khi chúng ta già đi thì các phán quyết của chúng ta thường bị kinh nghiệm chi phối, và những kinh nghiệm này lại dẫn chúng ta đi vào những con đường ngược lại, trong cả trường hợp với người khác và với chính mình ?

    Thầy muốn nói rằng thầy vẫn chưa hoàn toàn hiểu biết hết mọi vấn đề.
    Tuy vậy, một điều thầy biết chắc chắn là các em sẽ không thể tránh né được việc lựa chọn các phán quyết này, cũng như là thầy không lẫn thể tránh quyết định có nên biểu tình hay không. Dù thích hay không, thầy cũng phải chọn lựa quyết định chính trị cho chính mình, và thầy phải nói cho các em biết điều này. Với thầy, sự lựa chọn có biểu tình hay không hoàn toàn rất đơn giản, nhưng với các em những quyết định hay chọn lựa mà các em sẽ đối diện trong cuộc sống của các em sẽ không dễ dàng như vậy; Những quyết định hay chọn lựa đó rất phức tạp và quan trọng mà các thế hệ trước đó cũng đã từng phải đối mặt với. Có lẽ các em vẫn chưa hoàn toàn cảm nhận được rằng cái thế giới mà chung ta đang sống đang thay đổi với một tốc độ chóng mặt. Chỉ một thập niên trước đó, khi mà thầy còn vào lứa tuổi của các em, mạng Internet và viễn thông thực sự làm biến đổi cuộc sống mà chúng ta đang sống, không những chỉ ở các quốc gia giàu có mà trên toàn bộ thế giới này. Khi thầy còn học ở đại học, nếu thầy muốn đọc email thầy phải đi xuống một phòng nhỏ ở từng hầm của trường đại học để sử dụng máy điện toán, và nếu thầy muốn tìm kiếm sách vở để nghiên cứu thầy phải đi đến thư viện. Những điều mà chúng ta đang thấy trong những đột phá ở kỹ thuật sinh học hiện nay nhắc thầy về việc mà nhân loại đã nói về điện vào những năm 1900. Dĩ nhiên thầy không biết - và cũng chẳng ai biết hết - nhưng thầy đoán rằng kỹ thuật sinh học trong thế kỷ 21 này có sẽ hoán chuyển xã hội tương tự như điện khi đã ứng dụng hoàn toàn vào thế kỷ 20. Những tranh luận mới đây về NSA đã chỉ ra vai trò của kỹ thuật thông tin tác động lên xã hội có thể là con dao hai lưỡi. Rồi đến việc khí hậu đang thay đổi, cũng là một vấn đề hóc búa đối với nhân loại, mà tác động của nó nhân loại vẫn chưa hoàn toàn hiểu hết được. Đó chỉ là một vài vấn đề mà chúng ta có thể nhìn thấy, và chúng ta cũng nên nhớ rằng lịch sử luôn luôn tạo ra những vấn đề hóc búa mà không ai biết được nó đến từ đâu cả. Và trong tất cả các mớ hổ lốn này, việc nhân loại đang cùng mưu tìm hạnh phúc sống chung với nhau trên một mức độ nào đó đang trở nên khó khăn hơn, nhưng vẫn không kém phần quan trọng trong việc giải quyết vấn nạn này. Thế hệ trước đã tránh được thảm họa nguyên tử khi nhìn thấy bức tranh ảm đạm của một cuộc chiến tranh nguyên tử, nhưng với thế hệ các em vấn đề sẽ khó hơn và nhanh hơn trước nhiều. Khả năng mà mọi người trong thế hệ các em trở thành tốt hoặc xấu rất cao.

    Thầy ước đoán rằng một số em đã nghe được cảm tình trong những dòng chữ trước đó. Và thầy cũng nghĩ rãng một số em sẽ nghĩ về câu trả lời cho những dòng chữ trên như thế này "Tôi biết tất cả những chuyện đó, nhưng những chuyện đó là việc của người khác, không phải của tôi."
    Đó là một sai lầm.

    Một trong những điều mà các em thường quên đi khi học ở một trong những trường đại học nổi tiếng như Berkeley chính là các em thực sự là những người trẻ đầy tài năng. Thầy thường kinh ngạc mỗi lần được trò chuyện cùng các em. Cách các em hỏi những câu hỏi hay, cách mà các em tự mình tiến triển giữa học kỳ 1 và 2, cách mà các em thách đố thầy trở nên người thầy tốt hơn, tất cả những điều đó làm cho thầy ngạc nhiên. Các em thực sự là những người tài năng của xã hội. Thầy đã dạy học nhiều nơi trên thế giới, nhưng chưa bao giờ gặp được những học sinh tài năng như các em. Thầy không nói riêng em nào mà là tất cả các em. Đây thực sự mà một đặc ân khi được làm thầy của các em. Buồn thay, thầy biết rằng một số em lại không cảm nhận được điều đó. Vấn đề chính là các em nhìn các bạn học chung quanh mình, và thường cảm thấy thua với những bạn học hơn mình. Hay nói cách khác, thầy nên nói rằng những bạn học nhìn trên bề mặt có lẽ giỏi hơn các em. Trên thực tế, những gì mà một người học được có thể khó mà đo được. Đối lúc thất bại và vận đen lại là những chất tố chuẩn bị tốt hơn cho thành công trên con đường dài hơn là nhưng tiến triển mà không vướng vấp gì cả.

    Tại sao thầy lại nó với các em về tất cả những điều này?

    Thầy nói với các em điều này bởi vì tất cả các em điều cần biết rằng không dễ gì có được nhiều người tài năng đang ngồi lại gần nhau ở nơi này và họ sẽ là những người sẽ định vị con đường mà nhân loại tiến tới trong những thập niên kế tiếp. Điều đơn giản là, cho dù các em có thích hay không, kỹ thuật sẽ thay đổi cách mà chúng ta sống vào tương lai, và các em sẽ phải giải quyết những vất đề rất khó khăn, cũng như tìm cách nào để sử dụng các kỹ thuật mới hay nhứt cho những điều tốt lành, và đồng thời đối diện với những hiểm nguy đã ám ảnh nhân loại trong suốt lịch sử của mình.
    Một phần công việc của thế hệ các em sẽ liên quan đến kỹ thuật, sử dụng các ý tưởng khoa học để phục vụ cho các lợi ích chung của xã hội, và phần khác của công việc sẽ là về những vấn đề căn bản của con người, các giềng mối không thay đổi được với phẩm chất của điều kiện sống con người - như tình cảm của con người chẳng hạn - đang chế ngự toàn bộ lịch sử. Những điều này không thể tách biệt, nhưng được kết nối không thay đổi, và các em đang đứng trong vị thế để hiểu những điều đó ở mức độ cao hơn thầy.

    Thầy không thể nói với các em về vai trò nào các em sẽ đảm nhận trong thế kỷ 21 này. Đó là điều quyết định của riêng từng em trong việc tập trung đời mình vào kỹ thuật, hay đặt trọng tâm vào các phát minh mới để đưa xã hội tiến lên, hay về con người, như giải quyết vấn đề nan giải từ bao đời nay như sống chung hòa bình, cùng làm việc với nhau để tìm hạnh phúc, hay kết hợp của cả hai.

    Tuy nhiên thầy có thể nói với các em điều này:

    Cho dù các em quyết định các em sẽ làm gì cho chính cuộc đời mình thì việc đó bao giờ cũng là điều rất phức tạp.

    Khoa học và kỹ thuật là những vất đề phức tạp. Lịch sử và chính trị là những đề tài phức tạp. Con người bao giờ cũng là một đề tài phức tạp. Tìm cách sống vui, và làm những điều đơn giản như chăm lo con cái của mình và giữ những mối quan hệ bè bạn hay tình yêu là những điều phức tạp.

    Và để các em có thể tự mình bương chải, vượt qua những khó khăn, thử thách của thế kỷ 21, các em cần có một trình độ học vấn ở đẳng cấp quốc tế. May mắn thay, các em đang có được một cơ hội để đạt được đẳng cấp đó. Với lời này, thầy không chỉ nói về giới hạn về giáo dục mà các em nhận được từ trường lớp, và là sự học ở trong tất cả những gì các em đang làm, trong mọi quyển sách mà các em đọc được, trong mọi xã giao hàng ngay, hay trong mọi điều mà các em đang suy gẫm.

    Các em nên ưu tiên việc học của cả đời các em.

    Các em nên sống hết mình với vấn đề học hành cho cuộc đời các em.

    Các em nên tự mình ám ảnh về việc học hành của chính mình.

    Các em đừng bao giờ để mình bị rơi vào cái bẫy trong tầm suy nghĩ của chính mình rằng các bạn học của mình quá giỏi và mình không giỏi bằng họ. Không có điều gì khác hơn từ sự thực cả.

    Và các em cũng đừng bao giờ để mình rơi vào những suy nghĩ hạn hẹp rằng mình quá ích kỷ khi quá quan tâm vào việc học của riêng mình. Các em hãy nhớ rằng học vấn là điều cao cả nhứt mà các em có thể làm được vào lúc này.

    Xã hội đã đầu tư nhiều vào các em để các em có thể giải quyết những thách đố mà chúng ta sẽ đối mặt trong những thập niên sắp tới, từ những khó khăn trong nền tảng kỹ thuật cho đến giúp đỡ nhân loại trên con đường mưu cầu hạnh phúc.

    Đó là lý do tại sao thầy sẽ không bỏ lớp vào ngày mai. Việc học hành của các em là một điều rất quan trọng, không những chỉ cho các em, mà nó còn rộng lớn hơn nhiều và thầy nghĩ rằng các em vẫn chưa hoàn toàn hiểu hết hay cảm nhận được.

    Hẹn gặp các em vào ngày mai.



    Alexander
    thay đổi nội dung bởi: PDK, ngày 11/27/2013 lúc 04:27 PM

    PS. 安洲 ... 曰 ...
    Cho riêng bác Anmota !

  3. #3
    Good job PDK!!!
    Tim là nhạc, Tuổi là thơ, Đời là bạn, Tình là ca

  4. #4
    Thật là hạy
    Chỉ có bêtông hoặc lòng trung thực mới làm nên nền móng vững chãi.

  5. #5
    Thật là hay.
    Chỉ có bêtông hoặc lòng trung thực mới làm nên nền móng vững chãi.

Quyền Hạn Của Bạn

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts
  •  
About us
Xin đón chào bạn đến với trang Web của xứ Quảng, trang web của toàn thể những người con của xứ Quảng lưu lạc trên khắp những nẻo đường năm châu...

Mọi liên lạc xin gởi về => đây